Como parte del reconocimiento a la labor del docente de la Educación Técnica 2022, el Tecnológico Nacional realizó el Foro Nacional “Innovación y Creatividad en la Práctica Docente, una mirada desde los contextos nacionales”, en el Centro Tecnológico de Hotelería y Turismo, en Managua.
El subdirector Ejecutivo del Inatec, Walter Sáenz, explicó que el foro enmarcado en la innovación y creatividad, hace también un reconocimiento y homenaje a los docentes nicaragüenses, abordando temas importantes, que permiten profundizar, llevar de la mano la calidad, "impulsando lo orientado por nuestro Buen Gobierno, la educación gratuita y de calidad con innovación y creatividad, que se puede hacer mejor y eso es lo que se va a compartir hoy".
En este encuentro participan docentes de los 45 Centros Tecnológicos en la modalidad presencial, docentes de 13 Centros Técnicos de Managua, Granada, Carazo y Masaya, y en modalidad virtual se conectan docentes de los 32 Centros Técnicos a nivel nacional.
Entre las actividades, se realiza el conservatorio sobre “Experiencias Innovadoras desde la Plataforma INNOVATEC 2021” y “Presentación de experiencias de los ganadores en las categorías, Docente y Estudiante de la Jornada INNOVATEC 2021”.
El subdirector ejecutivo del Inatec, dijo que en el foro los más de 300 docentes con mucha experiencia, desde la modalidad virtual o presencial van a compartir, viendo y reconociendo todo lo que se ha venido construyendo a lo largo de estos más de 15 años, con educación gratuita y de calidad.
La docente Juana Paula Muñoz González, del Centro Tecnológico Monseñor Benedicto Herrera de Matagalpa, destacó la realización del Foro Nacional de Innovación y Creatividad.
“Es relevante para todos los docentes de educación técnica en todos sus niveles, porque nosotros con estos espacios, podemos propiciar, innovar y crear espacios de aprendizajes, que mejoren nuestras prácticas pedagógicas”, dijo.
También viene a fortalecer nuestros modelos de educación técnica y formación profesional en sus 4 dimensiones, “estos espacios permiten innovar en las estrategias de aprendizajes, estrategias metodológicas y en las estrategias de evaluación, involucrando a la persona, que en este caso sería el docente y estudiantes el conocimiento que estamos adquiriendo a través del proceso de formación”, explicó.
