Estudiantes de la Universidad Nacional Héroes de San José de las Mulas, presentaron diversas iniciativas de emprendimiento vinculadas con las finanzas verdes, como parte de un proceso de formación que busca transformar las ideas surgidas desde las aulas en soluciones para las comunidades y en proyectos con beneficios económicos y ambientales.
Durante un recorrido de la Revista En Vivo de Canal 4 por el Alma mater , los jóvenes compartieron sus experiencias y explicaron cómo los conocimientos adquiridos en sus carreras les han permitido identificar necesidades en su entorno y plantear propuestas innovadoras, con énfasis en el uso responsable de los recursos y el cuidado del medio ambiente.
Weyni Padilla, estudiante de cuarto año de Administración de Empresas, explicó que las finanzas verdes permiten relacionar las decisiones económicas con el impacto que generan en el ambiente.
Una perspectiva diferente
"No se trata solamente de buscar un proyecto porque sea rentable, sino de cómo podemos utilizar los recursos de manera más sostenible y eficiente", expresó.
La estudiante destacó que la viabilidad económica, el impacto ambiental y la transparencia deben formar parte de los proyectos para que la sostenibilidad sea un elemento esencial de los negocios.
Wanda Nohemí Padilla, señaló que las finanzas verdes ofrecen una perspectiva diferente para encontrar oportunidades de negocio que generen beneficios tanto económicos como ambientales.
"Lo más importante de todo es tomar decisiones que generen un valor económico, pero al mismo tiempo que generen un beneficio ambiental para toda la sociedad que nos rodea en nuestro entorno", manifestó.
Uno de los emprendimientos presentados fue Datilforce, una bebida energética elaborada a base de leche, dátiles y banano. La iniciativa surgió de estudiantes que practican diferentes disciplinas deportivas y que identificaron la necesidad de contar con una alternativa diferente a las bebidas energéticas tradicionales.
Kenneth Gabriel Gago, explicó que el producto busca dirigirse principalmente a personas con una vida activa y diferenciarse por no utilizar azúcar refinada, cafeína ni otros estimulantes.
"Esta bebida energética está —elaborada— a base de leche, dátiles y banana. Nosotros quisimos diferenciarnos del resto de las bebidas energéticas, al no utilizar azúcar refinada, o no utilizar cafeína o diversos estimulantes, para que sea una opción más accesible, no solo a nivel económico, sino que también un poco más saludable", detalló.
Edward Flores, integrante del equipo, explicó que la idea nació a partir de la experiencia de los propios jóvenes y de su interés por encontrar una alternativa ante el consumo de bebidas energéticas con azúcar agregado.
"Nosotros decidimos elaborar este emprendimiento, este producto, con el objetivo de buscar una solución ante el consumo de las bebidas energéticas que no aportan algo saludable a nuestra salud, que cuentan con azúcar agregado", indicó.
El equipo explicó que el dátil representa uno de sus principales ingredientes por su contenido de fibra, vitaminas y otros nutrientes.
Gago señaló que la iniciativa surgió durante una clase de emprendimiento e innovación, donde los estudiantes debían crear una propuesta diferente.
"Entonces fue cuando, al ver que cada uno de nosotros entrenaba, al ver que cada uno de nosotros nos pasaba la misma problemática, decidimos aprovechar ya un recurso que, a pesar de que no era conocido, tenía un bastante potencial", explicó.
Otro de los proyectos presentados fue Morenín, una propuesta relacionada con la comercialización de pollo rostizado. Sus creadores, estudiantes de la carrera de Mercadeo, explicaron que la idea surgió a partir de sus propias experiencias como consumidores y de la necesidad de ofrecer un producto fresco y a un precio justo.
Ángelo Pérez explicó que el emprendimiento nació desde la comunidad y para la comunidad. "Nuestra idea no nace en una oficina o viendo números a través de las pantallas. Nuestra idea nace como vecinos, como comunidad, como consumidores. Porque nacimos en la comunidad y somos para la comunidad. Nosotros buscamos en sí ofrecer un precio justo", afirmó.
Como parte de su propuesta ambiental, Yaciel Alexander Tinoco Castellón explicó que buscan incorporar paneles solares para reducir el gasto energético del negocio y destinar los recursos ahorrados al crecimiento del emprendimiento.
"Lo que buscamos nosotros con esta implementación es generar un ahorro que sea progresivo para nuestro negocio. Que el gasto que se genera conforme el pago de la energía poderlo invertir en nuestro negocio", señaló.
Los jóvenes también plantearon iniciativas relacionadas con asesorías para empresas, universidades, cooperativas y organizaciones, con el propósito de fortalecer sus capacidades y facilitar el acceso a información sobre financiamiento verde.
Francisco Hernández, estudiante de Banca y Finanzas, explicó que su propuesta parte de la necesidad de orientar a diferentes organizaciones sobre las posibilidades de financiamiento y los beneficios ambientales asociados a sus proyectos.
"Estas son actividades financieras que están orientadas a la rentabilidad tanto económica como los beneficios ambientales que podemos obtener de estas", explicó.
Asimismo, los estudiantes presentaron una propuesta basada en la economía circular y el reciclaje, con iniciativas orientadas a reducir costos, reutilizar recursos y generar productos ecológicos.
Catalina Cuadra destacó la relación entre las finanzas verdes y la economía circular como una oportunidad para respaldar nuevas ideas impulsadas por los jóvenes.
"Las finanzas verdes y la economía circular van de la mano ya que en el sentido de que hay que apoyar a esa juventud que quiere cuidar al planeta y también hacer algo nuevo", expresó.
La maestra Elvira Maritza Andino, rectora de la Universidad Nacional Héroes de San José de las Mulas, calificó estas iniciativas como un "proyecto semilla" que permite vincular el aprendizaje universitario con las necesidades de las comunidades.
"Hoy la educación está de la mano con la comunidad, hoy la educación está de la mano con la familia, hoy la educación está de la mano con la vida de la persona", afirmó.
La rectora destacó que los estudiantes están llevando a la práctica los conocimientos adquiridos en sus carreras y convirtiéndolos en propuestas dirigidas a responder a las necesidades de la población.
"El vínculo fundamental es con las comunidades, es decir, conocer qué está haciendo nuestra gente, cuáles son las necesidades que ellos tienen y que desde la ciencia, desde el conocimiento, desde una Universidad Pueblo Presidente podemos aportar para esa transformación", manifestó.
Las experiencias presentadas muestran cómo los estudiantes están desarrollando propuestas de emprendimiento a partir de situaciones identificadas en sus comunidades, incorporando criterios de sostenibilidad, innovación y responsabilidad ambiental en sus modelos de negocio.
