Al cumplirse 46 años de la Gran Cruzada Nacional de Alfabetización (CNA), Nicaragua recuerda una de las gestas sociales y educativas más trascendentales de su historia.
Este hecho no solo marcó el inicio de un modelo de educación gratuito y de calidad a nivel nacional, sino que dejó una huella imborrable en la juventud de la época, cuya premisa principal fue la unidad y el aprendizaje mutuo con el campesinado.
En aquel entonces, más de 90.000 jóvenes nicaragüenses, hombres y mujeres pertenecientes a la Juventud Sandinista, maestros, trabajadores, amas de casa, quienes integraron el Ejército Popular de Alfabetización (EPA), inspirándose en el ideal histórico de Carlos Fonseca Amador, siendo muchos apenas unos adolescentes, armaron sus mochilas de ilusión y se internaron en las montañas y comunidades rurales más lejanas con el firme propósito de enseñar a leer y escribir.
Historias que perduran: El testimonio de Reynalda del Carmen Velásquez
El impacto de esta hazaña sigue vivo en los rostros de quienes la protagonizaron. Un ejemplo de ello es Reynalda del Carmen Velásquez, quien actualmente se desempeña como supervisora en el Centro Tecnológico José Dolores Estrada, ubicado en el municipio de Nandaime, Granada.
Hace más de cuatro décadas, siendo una joven lnlena de entusiasmo, Velásquez se sumó a esta monumental "tarea de amor", una experiencia que no solo transformó la vida de miles de alfabetizados, sino que también forjó el carácter y la vocació de servicio de toda una generación.
"Soy una de esos más de 90.000 jóvenes, apenas tenía 16 años, era estudiante de secundaria, pero en ese entonces, nos dimos cuenta de que la mayoría de los nicaragüenses no sabía leer ni escribir. Yo estaba vinculada en el Movimiento Estudiantil de Secundaria y eso fue despertando mi conciencia y nos instó a participar en la Alfabetización, sumado al amor por los demás”, recordó.
Al frente de la Columna de Mujeres
Su liderazgo la llevó a ser responsable de la Columna de Mujeres Julia Pomares, donde atendió y acompañó a más de 100 jovencitas. Al finalizar la CNA, fue parte activa y fundamental de la etapa de sostenimiento del programa, logrando alfabetizar a una familia el municipio de La Concepción, Masaya.
“El cuaderno y el lápiz eran nuestras armas, al principio no fue fácil, sin embargo, las familias campesinas se fueron familiarizando con nosotros y eso hizo difícil nuestro retorno a nuestras casas, porque ya habíamos adoptado una segunda familia. Regresamos con la satisfacción de que habíamos cumplido con uno de los mandatos del Comandante Carlos Fonseca Amador, enseñarles a leer, no solo alfabetizamos, llevamos cultura a las comarcas, hacíamos presentaciones, se proyectaron películas en sitios donde no había electricidad, fue un aprendizaje recíproco”, mencionó.
Enfatizó que la educación es la principal arma para vencer la pobreza, “a las nuevas generaciones de estudiantes siempre les digo; ustedes tienen la oportunidad de ser profesionales, porque con la educación es que el pueblo va a salir de la pobreza, y me satisface el haber contribuido a sacar adelante el país mediante la educación”.
“La alfabetización transformó la vida de miles"
Con memoria viva y profundo compromiso con los valores humanos y educativos, la profesora Blanca Nubia Gómez compartió sus vivencias durante la Cruzada Nacional de Alfabetización, una epopeya histórica que no solo logró reducir significativamente los índices de analfabetismo, sino que sirvió de plataforma para el surgimiento de importantes cuadros y profesionales para Nicaragua.
Cuando cursaba su último año de magisterio y bachillerato en la Escuela Normal de Waspán, Río Coco, la alfabetización constituyó un requisito fundamental para obtener su diploma de graduación. Gómez alfabetizó a cinco adultos en el municipio de Waspán, tras formar parte del contingente de aproximadamente 80 jóvenes normalistas que asumieron con convicción las tareas del censo previo y la enseñanza en las zonas más apartadas de la Costa Caribe y Jinotega.
“En ese entonces había una conciencia nata, original. Porque en esa brigada se apoyaron personas de diferentes clases sociales; no solo personas de la clase social trabajadora, humilde. Había esa efervescencia”, expresó la educadora.
Para Gómez, el impacto de la alfabetización fue el cimiento de la formación profesional de miles de nicaragüenses, “lograron aprender a leer y a escribir. Y para muchas personas ese fue el origen para posteriormente, poquito a poco, prepararse y lograr becas a Cuba. ¿Pero cuál fue el origen? La alfabetización”, aseveró.
Generosidad ante la escasez
A pesar de las privaciones materiales en las comunidades rurales en esa época, la solidaridad entre alfabetizadores y familias campesinas dejó una huella imborrable en la vida de Gómez Gutiérrez, mostrando así que los nicaragüenses son un pueblo unido.
“Era una comunidad empobrecida, se llamaba Umbla, nos tocaba caminar mucho en medio de la montaña, sin embargo, la señora de la casa a la que íbamos a alfabetizar hacía café de maíz tostado, riquísimo, y en la mañanita comíamos tortilla. Abiertamente te compartían de corazón lo que ellos tenían”, recordó.
Finalmente, la docente instó a estudiantes actuales y futuros a valorar la educación como un fin humano transformador, “les insto a esforzarse en sus estudios, formar el hábito de estudiar, no por una nota, sino para obtener nuevos conocimientos. Y transferir, multiplicar ese conocimiento de tal manera que seamos siempre agentes de cambio para nuestro país”, concluyó.
