El Tecnológico Nacional (INATEC) junto al Taller Luban Nicaragua desarrollaron una Máster Class sobre el modelo EPIP: Ingeniería, Práctica, Innovación y Proyecto, impartida por un especialista de la hermana República Popular China, como parte de la cooperación educativa entre ambas naciones.
En este taller participaron maestras y maestros para compartir conocimientos y experiencias sobre nuevas formas de enseñar y aprender en la Educación Técnica y Tecnológica.
En el Taller Luban Nicaragua, esta metodología ya se vincula con experiencias de aula que impulsan la participación activa de los estudiantes, la resolución de problemas y la creación de soluciones a situaciones reales.
El especialista chino Cai Jie, fue el encargado de fortalecer el intercambio entre ambos países y permitir a maestras y maestros nicaragüenses conocer experiencias aplicadas en la formación técnica, particularmente en el uso del modelo EPIP.
“Hoy voy a presentar el modelo EPIP, cómo utilizar esta forma de educación en Taller Luban. El Taller Luban es un puente para hacer alianza entre China y otros países y buscamos adaptar situaciones reales en cada país para elegir diferentes equipamientos y diferentes recursos materiales”, comentó el maestro Cai Jie.
Ese proceso permanente de habilidades de los maestros y maestras es gracias a la voluntad política del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional (GRUN) en la búsqueda del desarrollo humano pleno e integral.
“En el periodo del 14 al 23 de agosto estamos en la atención con la delegación de expertos de China, que nos están compartiendo conocimientos, experiencias en temas vinculados a mecatrónica, manufactura, internet de las cosas y automatización industrial, que son carreras que están acá en este centro Taller Luban en Nicaragua, que es el primero en el continente y el número 37 en el mundo”, declaró Esmeralda Aguilar, subdirectora de Formación Profesional del INATEC.
Uno de los docentes del INATEC que está llevando la Máster Class es Carlos Aguirre, quien compartió que “estamos fortaleciendo los conocimientos vistos en China, aplicar y replicar acá en Nicaragua la industria 4.0, la tecnología de punta y el modelo pedagógico EPIP”.
