Treinta y ocho estudiantes de secundaria seleccionados mediante competencias en 19 departamentos de Nicaragua, se sometieron este martes en un certamen nacional de oratoria donde resaltaron el legado de los héroes y próceres nacionales.

Tesia Torres Thomas, directora de secundaria regular del Mined, dijo que a través del evento “tratamos con los estudiantes de séptimo y octavo grado de secundaria el tema de la historia y ver cómo Nicaragua ha alcanzado hasta el día de hoy la independencia”.

“¿Cómo Nicaragua ha alcanzado la soberanía? Eso ha sido una lucha contra el imperio y dónde nuestros héroes nos han dejado ese legado histórico y ahora nuestros estudiantes están en este proceso de formación con los adolescentes”, agregó.

Ahora “nuestros estudiantes de séptimo y octavo grado se están proyectando a través de estos temas históricos y así ellos permiten crear ese valor patrio y crear en ellos esa identidad y ese orgullo por ser hijos e hijas de Nicaragua”.

Los protagonistas son 19 varones y otra cantidad igual de niñas, los que abordaron temas variados que fueron seleccionados por ellos mismos a través de una pequeña tómbola.

Esto fue para no caer en una situación mecanizada en los estudiantes, dijo la licenciada Torres Thomas, quien explicó que los temas fueron sobre las luchas del general Augusto C. Sandino, el patriota Benjamín Zeledón, las facetas de la Revolución Popular Sandinista hasta los aportes y avances sociales “que hemos alcanzado hasta ahora”.

Previo al certamen, los estudiantes pasaron por un proceso de investigación, estudiaron las diferentes temáticas y aclararon que en cada uno de los certámenes que fueron municipales y departamentales previos al nacional iban temas diferentes.

“Ellos estudiaron a muchos héroes nacionales y hoy van a demostrar con sus oratorias todas esas habilidades y esa es la evidencia del trabajo que viene haciendo nuestro modelo educativo a través de nuestros docentes de lengua y literatura, historia y también nuestros maestros del arte cultural”, apuntó.

Fue todo un trabajo multidisciplinario la preparación de los jóvenes estudiantes que compitieron en el certamen y ”es parte de los vamos alcanzando en este modelo de gobierno con una educación gratuita de calidad y sobre todo una educación con calidez humana”, precisó la directora de educación secundaria del Mined.

A nivel de centros educativos de todo el país, participaron en la convocatoria un poco más de 125 mil estudiantes de séptimo y octavo grado. En la etapa municipal, donde se llevó a cabo el proceso de selección para llegar al primero, segundo y tercer lugar.

Los que quedaron en primer lugar pasaron a la siguiente etapa con una ponderación de 90 a más (puntaje). A la etapa municipal asistieron más de 4 mil estudiantes. Luego, a la etapa departamental quedaron 320 estudiantes.

En la etapa “donde vinieron 38 estudiantes, hubo todo un proceso de selección que nos permitió tener a los mejores estudiantes para competir en este certamen”.

Participantes hablan sobre el certamen

Hansel Manuel Mendoza Aguilar, quien llegó del centro escolar público Rubén Darío de Matagalpa, compartió que le dedicó bastante tiempo a la oratoria y redujo el tiempo para otras actividades. Conversó mucho con sus profesores sobre los diversos temas, lo mismo que con sus compañeros de clase.

El joven es del criterio que la historia y legado de los héroes y próceres nacionales “es parte de la cultura nicaragüense, lo que todos los jóvenes debemos de saber orgullosamente”.

La estudiante María Auxiliadora Valle, quien llegó al certamen del colegio del Instituto Nacional Augusto Salinas Pinell del departamento de Madriz, resaltó que haber clasificado en el certamen de oratoria “es un honor para mi estar respondiendo las preguntas de esta competición sobre el legado de nuestros próceres nacionales”.

“Me siento orgullosa de pertenecer a este grupo de 38 estudiantes eminentes de secundaria que tiene Nicaragua porque estamos demostrando la calidad de educación que nos imparte el Mined en cada uno de nuestros centros educativos”, destacó la estudiante.

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